【摘 要】
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本文对阿霉素心肌病大鼠CT-1、AngⅡ的表达及伊贝沙坦和依那普利的干预作用进行了研究。文章分析血管紧张素Ⅱ受体1拮抗剂(AR1B)和血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)对阿霉素
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本文对阿霉素心肌病大鼠CT-1、AngⅡ的表达及伊贝沙坦和依那普利的干预作用进行了研究。文章分析血管紧张素Ⅱ受体1拮抗剂(AR1B)和血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)对阿霉素心肌病大鼠心室重构以及心室中心肌营养素-1(CT-1)、心室和血浆中血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)表达的影响，并探讨了其相关机制。研究表明，大剂量的依那普利及伊贝沙坦可有效改善阿霉素心肌病的心室重构；可有效改善心功能；CT-1的过度激活参与了心肌病的心室重构，伊贝沙坦减轻了心肌病的心室重构的部分机制与其下调CT-1水平有关，依那普利无此作用；血管紧张素Ⅱ可能参与了心肌病CT-1介导的心室重构，但其关系尚难确定，可能互为因果。
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摘 要： 面对农村小学生课外积累严重不足，选词造句方面薄弱的现状，教师如何拓宽作文指导的渠道，探索提高学生作文水平的有效方法呢？本文试从循序渐进，注重发展；良好习惯，重视书写；丰富活动，培养兴趣；家校联系，延伸渠道四个方面进行探索和实践。 关键词： 农村学生 循序渐进 良好习惯 丰富活动 家校联系 农村学生因为所处环境的单纯、所经历的事物和经验较少，所以作文水平比起城里同年级的孩子要低得多。再
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