诚信是信任他人、表里如一、践约守诺的珍贵道德品质,是道德范畴的重要组成部分,也是社会主义核心价值观的重要内容。高校诚信教育不仅关乎高等学校校风、学风的培养和大学生良好道德品质的塑造,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。随着现代信息数字技术的不断发展与广泛应用,以博客、微博、微信、贴吧、论坛、公众号等网络社区为代表的自媒体平台迅速发展起来并以其私人化、平民化、普泛化、自主化等特征迅速改变着公民的思维模式和行为方式,迅速进入高校并给高校诚信教育带来新的发展机遇和挑战。高校以往的诚信教育模式和内容已满足不了自媒体条件下高校诚信教育的需求,因此在自媒体条件下深入探究自媒体特点并积极将自媒体与高校诚信教育相结合,寻求高校诚信教育成效提升新的增长点和发展模式,对全面提高高校诚信教育水平有重要的理论和现实意义。本文首先从自媒体和高校诚信教育的概念入手,归纳了自媒体的含义与特征,诚信、诚信教育、高校诚信教育的含义,自媒体条件下高校诚信教育的内容与特征以及自媒体条件下加强与改进高校诚信教育的价值。其次,通过对自媒体和高校诚信教育内涵和特征的研究,分析了自媒体条件下高校诚信教育面临的机遇和挑战,并结合高校诚信教育的一般规律和自媒体技术的产生与发展对高校诚信教育提出的新要求,提出了自媒体条件下高校诚信教育的规律与原则。最后,针对自媒体条件下高校诚信教育出现的新问题、新情况和自媒体条件下高校诚信教育的规律与原则,结合思想政治教育主体、客体、介体、环境四要素论,提出了自媒体条件下加强与改进高校诚信教育的路径,以期能积极应对自媒体为高校诚信教育带来的问题和冲击并为高校诚信教育提供一定的理论依据和实践指导。