【摘 要】
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为满足农业现代化和乡村振兴对人才的需求,我国大力开展高素质农民培训,但是仍然不能满足需要,并且存在参训意愿不强等情况。在此背景下,本文以吉林省通化市高质素农民培训为研究主题,从高素质农民培训意愿的视角,对参训意愿的影响因素进行深入研究,以找出提升通化市高素质农民培训质量和参训意愿的有效路径。本文运用马斯洛需求层次理论、理性选择理论、人力资本理论和终身教育理论等理论,基于对以往文献的研究和实地调研数
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为满足农业现代化和乡村振兴对人才的需求,我国大力开展高素质农民培训,但是仍然不能满足需要,并且存在参训意愿不强等情况。在此背景下,本文以吉林省通化市高质素农民培训为研究主题,从高素质农民培训意愿的视角,对参训意愿的影响因素进行深入研究,以找出提升通化市高素质农民培训质量和参训意愿的有效路径。本文运用马斯洛需求层次理论、理性选择理论、人力资本理论和终身教育理论等理论,基于对以往文献的研究和实地调研数据总结出通化市高素质农民培训的实施情况和存在问题,发现通化市高素质农民培训目前存在观念落后,对市场把控能力不强等问题。其次进行交叉列联分析和回归分析,进一步分析出显著影响通化市参与高素质农民培训意愿的因素。本研究得出如下结论:文化程度、收入结构、技术难题出现频率、对培训认知程度、参训经历、授课方式、新技术学习意愿会对参训意愿产生显著的正向影响,而年龄、培训地点距离、培训费用会对参加意愿产生显著的负向影响。即在选择高素质农民培训对象时,主要应以年龄偏小、文化程度高、以农业收入为主、日常劳作会遇到问题、了解高素质农民培训、参加过高素质农民培训并且有意愿学习新知识的农民为主,他们参与培训的意愿更高,当培训地点离家更近,培训费用更低的时候,农民参与培训的意愿越强。针对以上结论提出建议和对策,提出加强培训的宣传与推广,创新培训模式,提高农民的继续教育意识,为参训人员提供一定的创新创业机会,加强培训的组织与管理等建议。
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