《浪潮》是一部由真实事件改编的关于独裁主义课程实验的电影。本片讲述的是教师让学生通过角色体验领悟独裁,以致学生陷入实验而不能自拔的故事。本文首先阐释了《浪潮》的故事情节,即通过“浪潮”这个团体的变故展现现代文明社会离开过去的法西斯主义其实也就不过几步之遥。在一个现代文明下的民主社会中创建一个如同法西斯般集独裁、专制、极权主义于一身的社会组织需要多久?把一群习惯了自由乃至散漫的学生改造成冷酷而狂热的新纳粹主义者需要多久?只需一周；其次,从政治哲学、社会心理学、教育学三个维度对《浪潮》进行了宏观剖析；再次,对《浪潮》影射出的教育与独裁、教育与信仰、教育与国家政治、教育与青少年、教育与人性的关系进行了解读；最后,概括了《浪潮》对于教育尤其是对于体验式教学的启示意义。