随着教学体制的改革，文科实验室的建设愈加备受关注。新型的文科实验教学空间正在向复合化、集群化发展。它将文科各专业的实验及教学、办公等功能空间综合来设计，打破以往各科系的单一、分裂状态，促进了学科间的交叉与交流。这种集约化的设计可以将资源、信息及设施集中在一起，既方便快捷又提高利用率。此外，文科实验空间已经不再是仅满足于能为实验设备营建合宜的空间，而是越来越重视实验者的环境品质，因此，当今文科实验空间设计的重点是营建舒适的实验环境以及提供多元化实验空间。　　本文主要以作者参与设计的大连理工大学文科综合实验教学中心实践为前提，从文科实验空间特性、功能空间形式、环境艺术设计手法三方面，对文科实验室的空间形式特性构建进行了深入的探讨。从实验空间的形态、环境艺术形式、空间功能及影响因素提出了文科实验空间形式的发展趋势;从空间组织、各实验空间形式及使用功能、辅助空间等方面分析了文科实验空间形式的特性及构建方法;从界面艺术、色彩语言、光形物影、陈设艺术等方面阐述了营造文科实验空间环境的艺术手法。最后，通过对上述的具体分析，归纳总结高校文科实验教学空间形式设计的必要性，并提出文科实验空间将向现代化、多元化、社会化、通用化发展，为科研工作者创造良好的实验环境。　　通过对本课题的研究，为我国高校文科实验教学空间形式特性构建的研究这一新课题，提供了可参考的价值。其中所提出的文科实验空间环境设计的具体方法，以及落实到实践中的案例，对未来新型的高校文科实验教学空间的发展具有重要意义。