本论文以湖南省三所重点高校(湖南师范大学,湖南大学,中南大学)高等教育专业的优秀硕士论文为研究对象,通过对文本分析,考察该三所高校高等教育专业硕士研究生2007-2009年间中国知网刊载的全部论文,并分析它们所使用的研究方法,以此了解近四年湖南高等教育专业硕士论文中研究方法的现状。2007-2009年间,中国知网共刊载了264篇高等教育专业优秀硕士论文文章,它们是本研究的有效样本。文本分析是本文的主要研究方法,并通过统计及文献分析等方法描述各研究方法的应用情况。从收集资料、分析资料所使用的研究方法等方面展开,通过分析发现硕士论文在研究方法应用上存在的问题并思考解决的对策。全文总共分四部分。第一部分,结合当前国内外有关教育科学研究方法已有的研究,了解当前教育科学研究方法的背景,并概述本文的研究意义及相关概念界定。当前,教育科学研究方法作为硕士研究生论文写作中必不可少的一部分,在研究中作用越来越突显,研究生能正确有效地运用科学研究方法,不仅可以提升论文质量,也能让研究生真正掌握研究方法。第二部分,从高等教育专业的硕士学位论文的收集资料与分析资料时所用的方法分析,总结高等教育专业的硕士学位论文研究方法应用情况的现状。第三部分,通过分析湖南省三所高校高等教育专业硕士论文的文本,得出相关结论,以及教育科学研究方法在高等教育专业的硕士学位论文中的应用中所存在的不足之处。探索研究在论文中研究方法运用存在的具体问题,并对其进行原因分析。当前,大部分硕士研究生在论文写作过程不注意选用合适的研究方法,或选用正确的方法但使用过程中也不够充分。第四部分,在对全部有效样本的研究方法进行了分析后,针对现有的问题,从学生本身学习兴趣与主动性的提高,教师的研究生课堂教学,制度上的促进以及社会给予支持四方面提出一些建议。