随着人类社会的发展,国家民族之间的交流日益增多,特别是突然面向开放的世界和飞速发展的现代科技时,中华民族受到了巨大的压力与冲击。为实现中华民族的振兴,就必须重新建构、打造自己的民族精神,每一个教育工作者要清醒认识到自己肩负的历史重任。本文从目前国内外形势出发,提出民族精神打造的紧迫性;从儿童身心发展规律出发,说明民族精神的打造从青少年抓起的必要性;从语言与民族精神的关系出发,阐明语文教学是民族精神打造的有效途径。就新形势下的中华民族精神与时代内涵进行了简要阐述。指出了当前我国语文教学中存在的问题,如重智轻德、应试教育泛滥、重工具性轻人文性、违背心理规律和德育规律等。提出在中学语文教学中打造民族精神应符合中学生的身心特点和德育规律,特别强调语文教学要充分发挥自身的独特优势,着重培养学生的民族情感。结合自身教学教例对情境教学、合作学习、问题解决学习、探究式学习等先进的教学理论进行分析,从而得出在语文教学中打造民族精神的方法与途径:以科学理论为指导,密切与相关学科的联系,与课外活动相结合,整合校内外的教育力量,形成强大的教育合力,使语文教学和德育齐头并进,达到双赢。