高校辅导员职业化是当前我国教育理论工作者、教育政策制定者、教育决策和广大辅导员所关注的热点。基于国内外现有的辅导员职业化相关文献和研究成果,本文以四川省高校辅导员职业化为研究对象,通过访谈、文献研究与问卷调查等研究方法,在了解并分析四川省高校辅导员职业化发展现状的基础上,对制约四川省高校辅导员职业化发展的因素进行深入探析,同时对四川省高校辅导员职业化的实现路径进行了尝试性探讨,并提出了一些可行性较大、实践性较强的建设性意见。通过此研究,旨在为四川省高校辅导员职业化提供有效的发展方式与策略,以期推动四川省高校辅导员的职业化发展。围绕研究主题,全文分四个部分从不同层面和角度进行相关探究。第一部分为第一章,通过文献法整理提炼,对四川省高校辅导员职业化做出国内外的研究综述,界定相关关键概念并交代论文的写作框架。第二部分本文为第二、三章,是本文的主体部分。通过访谈法、问卷法和文献法,以大量的调查研究资料为论据,对四川省高校辅导员职业化的现状做出评价并对制约因素做出反思。第三部分为本文的第四章。基于之前的研究,对现状和问题归纳,系统提出对策,以政府、高校和辅导员队伍自身为切入点,探索四川省高校辅导员职业化的是实现路径,为推进四川省高校辅导员职业化提出对策和建议。第四部分是结语与展望：总结本研究的结论；探讨本研究下一步研究方向。