随着社会的发展与时代的变迁，当今高中生所面对的来自于升学、人际及环境等各方面的压力比过去要更多，人们在进行高中生压力源研究的同时往往忽略了高中生在压力情境下所锻炼出的另一种特质——心理弹性，一种自我心理健康调节品质，本文尝试在实践当中对高中生生活压力、心理弹性与焦虑之间做一个相对深入的关系研究。本研究对514名在校高中生进行了团体施测，使用的量表为高中生心理压力调查问卷、青少年心理弹性量表、状态-特质焦虑量表与焦虑自评量表，集中对其压力、心理弹性与焦虑水平进行了监测；同时深入考察了压力、心理弹性与焦虑两两之间的关系；且对三者之间的关系进行了相关与回归研究；并最终绘制了将心理弹性及其维度作为中介变量的具体路径模型。研究结果表明：高中生压力、心理弹性与焦虑在相关人口学变量上表现出显著差异；高中生压力与焦虑之间表现出显著正相关；心理弹性与焦虑之间表现出显著负相关；心理弹性与压力对于焦虑有着良好的预测作用；心理弹性是压力与焦虑之间的中介调节变量。