师范学校毕业生服务制度是民国时期师范教育制度的重要组成部分,经过教育行政部门的数次修订,逐渐走向规范化。民国时期的浙江省在师范学校毕业生服务制度的实施上经历了起步、调整改进、建章立制三个阶段,显示了发展性的成效,实现了从执行中央政策到出台地方政策、从松散管理到加强管理、从服务本省到服务全国的转变。研究发现,浙江省师范学校毕业生服务在实施过程中,出现了师范学校毕业生不履行毕业服务、服务能力不足、毕业服务条件差等问题,为此,浙江省采取了教育厅指派毕业生服务、师范学校指导毕业生服务、政府改善服务学生待遇等应对策略,取得了一定的成效,对浙江省师范教育的发展和初等教育的推动起着重要的作用。基于民国时期浙江省师范学校毕业生服务的历史经验和教训,当前师范学校毕业生服务应该加强制度建设、保障供求平衡、做到权责明晰、提高服务待遇。