党外代表人士培训是干部培训体系中较为特殊的培训。近年来,社会主义学院党外代表人士培训工作取得了显著成效,但与社会主义学院党外代表人士培训的时代要求相比仍存在诸多的不足,例如,培训供需矛盾、培训方式单一、培训师资短缺等。本文以S省社会主义学院为例,对党外代表人士培训展开研究。采用文献研究法确立框架,对S省社会主义学院党外代表人士培训的基本实践进行了梳理,运用问卷调查法和实证研究法着重分析了党外代表人士培训中存在的主要问题,结合笔者在社会主义学院的工作经验,分析得出产生问题的原因,最后提出提升党外代表人士培训水平的建议。文章主要分成以下四章来详细论述。第一章是党外代表人士培训概述。对党外代表人士、党外代表人士培训、社会主义学院的概念进行了界定,介绍与本文研究相关的激励理论和终身教育理论,进一步明确指出党外代表人士培训的重要意义。第二章以S省社会主义学院为例,主要阐述党外代表人士培训的基本实践。通过硬件配备情况、师资力量情况两个方面介绍S省社会主义学院概况,从培训班次、培训方式、培训课程、培训制度四个方面详细介绍S省社会主义学院党外代表人士培训的基本做法,对培训效果做出进一步的总结。第三章重点分析了S省社会主义学院党外代表人士培训存在的主要问题及原因。对党外代表人士培训需求了解不到位导致了培训供需矛盾;对党外代表人士培训课程设置不科学导致了培训实践较少;对党外代表人士培训方式运用不灵活导致了培训方式单一;对党外代表人士培训师资挖掘不充分导致了培训师资短缺;对党外代表人士培训激励机制不健全导致了培训结果脱钩。第四章是提升党外代表人士培训水平的建议。从培训需求、培训课程、培训方式、培训师资、培训激励五个角度提出了一些针对性的建议:一是注重需求分析、深化教学改革;二是优化课程结构、重视能力提升;三是创新培训方式、适应时代发展;四是加强队伍建设、提升师资水平;五是推进正规建设、注重培训激励。本文以实践的思维,以S省社会主义学院为例,对党外代表人士培训进行研究,并提出具有针对性与可操作性的对策建议,以期为提升党外代表人士培训水平提供参考。