目前中国公益事业正处于蓬勃发展阶段，各种公益慈善组织如雨后春笋般发展起来。随着中国公益事业的发展，中国公益组织普遍反映专业人才匮乏，从业人员缺乏公益领域的能力、经验和专业知识，同时也缺乏吸引优秀专业人才的机制，严重制约了中国公益事业的发展。根据公益研究的文献分析，可以看出青年公益逐渐成为公益关注的主体，其中大学生群体被视为重要的公益力量。然而目前的研究成果描述了大学生志愿者群体的大体特征，分析了大学生志愿者的公益地位、参与公益的影响因素以及所呈现出来的问题；但是对大学生志愿者自身的研究并没有深入，大学生志愿者的主体性并没有呈现，忽视了大学生志愿者在参与公益活动的主体特性。本研究以自我民族志作为研究方法，采取内部视角对大学生志愿者的公益参与进行研究，通过对11位大学生志愿者个案深度访谈的基础上并结合自身公益参与经历，重点阐述大学生志愿者的公益参与过程中的个体经历和体验，实现对大学生志愿者公益参与的过程性分析。最后期望对于大学生志愿者的公益参与研究的探索性结论，能够为社会工作与大学生志愿者、社会工作与公益、社会工作人才与公益人才提供可供借鉴的实证阶段的资料。研究的结论如下：根据皮亚杰的认知理论大学生志愿者公益参与过程中会伴随着结识期、深入期、反思期的认知过程；同时得出进一步的结论：茫然的抉择、成长和感悟、体制下的“生存状态”。进而提出两个探索性观点：大学生志愿者公益社会化与职业化、社会工作与志愿服务的联动发展模式带来的启示。