陶行知先生是我国近代历史上伟大的人民教育家,他一生为了人民的伟大教育事业呕心沥血、鞠躬尽瘁。他在近30年的教育实践中批判继承了我国传统道德教育的精华,吸收融合了西方现代教育思想中的一些先进理念,创造出了既适应中国国情又符合现代社会发展潮流的德育思想体系。陶行知的德育思想在其整个教育思想中占有重要的地位,无论是在过去,还是现在,或是将来都将对中国德育工作事业产生巨大的影响。由于陶行知生活年代的历史局限性,陶行知德育思想不可避免存在着一些不足,如何克服存在的不足,继承和发扬其中的积极因素,对我国当代大学生德育工作有着重要的现实指导意义。本文正是从这个角度着手,主要采用了文献研究、经验总结和比较的方法,系统梳理陶行知德育思想体系,客观分析当代我国大学生德育工作存在的不足,根据陶行知德育思想中的相关理论并结合我国大学生德育工作客观存在的不足,积极找寻应对的策略和具体解决问题的方法。