孟加拉国汉语教学在近几年发展得特别迅速,目前对孟加拉国的汉语教学研究已经涉及到语音教学、词汇教学以及语法教学。其中语音教学的研究较广,在汉语拼音声母、韵母和声调方面的研究都有所涉及,而对语法的研究比较少。笔者于2013-2014年赴孟加拉南北大学孔子学院任汉语教师志愿者。期间,发现孟加拉国初级汉语学习者的汉语语法学习存在很多比较典型的问题。因此,笔者针对孟加拉国初级汉语学习者的汉语语法学习进行调查和分析研究,总结出学习者语法学习的典型性问题,并且对问题产生的原因和解决对策都有所探讨,希望此论文,能对孟加拉国汉语语法教学的开展提供一些参考意义和价值。本文的写作建立在对孟加拉国汉语语法教学的调查结果的基础上,提出论文的选题,并系统地将孟加拉国初级汉语学习者的语法使用问题具体分为了词类和句法两方面,较为清晰地对学习者的语法问题进行归纳总结分析和描述,最后提出解决孟加拉国初级汉语学习者语法学习的问题对策。通过本文的写作,笔者也在此呼吁在孟加拉国开展较为切合当地汉语学习者汉语语法学习实际情况的实用教学,并呼吁相关研究者对孟加拉国的汉语语法教学编写相关实用的语法教材。