高职院校属于高等院校中不可分割的一部分,近几年随着政府对高职教育的重视,高职院校迎来了蓬勃发展的机会。然而在高职教育高速发展的同时,也面临着一些挑战,高职教师是高职院校教育教学的主体,是推动高职院校发展的关键力量,受高职院校体制及政策的影响,高职院校教师引进难和稳定性差等问题不断出现。高职院校中教师队伍的不稳定性,以及其培养出的优秀教师不断流失等问题阻碍了高职院校的发展,因此,如何高效地引进教师、保证教师队伍的稳定性、防止教师队伍流失成为了高职院校急需解决的一个重要问题。K高职院校在近几年里发展迅速,然而随着学院规模的扩大以及K高职院校特殊的性质,越来越多的问题凸显出来,特别是优秀教师的流失在一定程度上阻碍学院快速发展的步伐。K高职院校的专职教师流失情况越来越严重,已经影响到了学院的发展,所以研究K高职院校的专职教师流失原因以及提出相应的对策,是K高职院校人力资源部门一直在思考的问题,也是K高职院校急需解决的问题。本文以K高职院校为例研究我国高职院校专职教师流失的问题。本论文框架主要有六个部分。第一章,绪论。简述论文的选题背景与意义,研究的目的、内容与方法,提出文章的创新点与不足。第二章,相关理论综述。对人员流失的基本概念进行了介绍,简述了离职模型,分析国内外的研究现状。第三章,K高职院校人员流失的现状及影响。对K高职院校进行了简单介绍以及对K高职院校的人力资源现状和专职教师流失情况进行了说明,还分析了K高职院校专职教师流失的影响。第四章,K高职院校专职教师流失原因调查与分析。通过访谈与问卷调查得出的数据进行分析,重点研究对专职教师流失影响较大的因素。第五章,K高职院校专职教师流失问题的对策。通过第四章对问卷调查数据分析的结果,重点研究了对K高职院校专职教师流失影响较大的一些因素,根据这些重点因素,分别从个人层面、组织层面、社会层面等几个方面给与解决问题的对策。第六章,结论。简明扼要概括本论文最后得出的结论。基于国内高职院校的人员流失现状,笔者结合人力资源管理相关理论,吸收借鉴企业人员流失的成功经验,提出科学高效的减少专职教师流失的对策,以期为加强高职教师稳定性提供有效的思路。