体育舞蹈是集健美健身、休闲娱乐以及社交礼仪于一体的综合性、艺术性极强的体育运动项目,与一般的体育运动项目相比,体育舞蹈几乎涵盖了人文学、社会学、心理学的特征,而且还具有造型艺术、形体艺术以及舞蹈艺术等多种艺术的特征,具有多元的教育功能。与传统的体育舞蹈教学模式相比,立体化体育舞蹈教学模式将理论教学、实训教学与实验教学紧密地结合在一起,提供了一套提高体育舞蹈教学效果的切实可行的方案,最大限度地激发了学生的学习主动性、积极性,既促进了体育舞蹈教学的改革,也提高了体育舞蹈教学的效果。本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对体育舞蹈立体化教学模式进行了设计、研究,阐述了设计背景、设计过程等内容；然后以东北大学体育舞蹈课程教学为例,采取实验教学的形式分析了立体化教学模式的实施效果。研究结果表明,体育舞蹈选修课采用立体化教学模式取得了比较理想的效果,学生在理解、接受、模仿等诸多环节都要明显好于采用传统的教学方法,运用立体化教学模式的学生在舞蹈动作技术、音乐感觉、动作姿态、艺术表现力以及创新能力等方面具明显优于传统教学法的学生,立体化教学模式的实施对于提升体育舞蹈课程的教学质量、效率具有重要的意义。