汉字是现今世界上唯一还在使用的表意文字，其构形之中所蕴含的历史文化是十分丰富的，并且与我们生活中的各种文化信息息息相关。有学者就认为，汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一。由此可见，汉字是中华民族文化的灵魂。汉字传承的中国传统文化体现在它的每一笔构形之中。如今在国内，汉字所蕴含的文化信息也在逐渐受到重视，笔者认为，这也将成为汉语国际推广中汉字教学的一个发展方向。笔者在准备论文期间的调查中发现，初级的汉语课程基本是不涉及汉字教学的，注重的只是口语交际的熟练掌握，到了中高级的课程，虽然有了汉字的教学，但一般都是伴随着阅读课或写作课，学生学习汉字基本是“照猫画虎”，按照老师的字形，描绘下来，并不理解所学汉字的真正内涵。所以笔者通过此篇论文希望传达出一种利用汉字文化内涵教学的新理念。论文的第一章是绪论，主要阐述了关于将汉字的文化内涵引入对外汉语汉字教学的研究意义和方法，以及相关的文献综述。第二章是对汉字文化内涵的概述，从汉字的特点入手，探讨了汉字的文化特点对汉字教学的作用。第三章选取了一些代表性的汉字，分类进行了字形文化及其习俗文化的分析。当然，汉字的文化分类很多，但由于篇幅问题笔者只列举了其中的一部分。第四章针对对外汉语汉字教学的现状，浅析了将汉字的文化内涵应用于教学的新方法。笔者认为，从汉字的文化信息入手解析汉字，既可纠正汉语学习者对于汉字难学的认识，又可提高他们学习汉字的兴趣，减弱他们对方块字的畏惧感，最终还能从汉字中了解更多的中国文化的传承。