本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,结合中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,对新时期大学生爱国主义教育的实效性进行了探索和研究。新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”与“社会主义荣辱观”作为社会主义核心价值体系的重要内容,体现了新时期赋予爱国主义教育新的内容与时代特征,也体现了党和国家对其提出的新的要求。新时期的大学生爱国主义教育不仅是一个理论问题,也是一个实践问题,对它的研究具有很强的理论意义与实践意义。从理论意义看,对这一课题的研究有助于拓宽研究视野,丰富爱国主义教育的理论研究;从实践意义来看,可以帮助我们更好地把握爱国主义教育的时代特征与时代要求,拓展爱国主义教育的内容,创新爱国主义教育的手段和方法,从而提高爱国主义教育的实效性与针对性。本文首先对大学生爱国主义教育进行了概述,对其概念、内涵、作用及其重要性进行了阐述,对爱国主义教育研究情况予以概括;其次,本文在调查的基础上对当前大学生爱国主义教育现状进行了归纳,继而对其存在的问题进行了探析;再次,针对爱国主义教育的时代特征,本文提出了对大学生进行爱国主义教育的系统思考,探讨了爱国主义教育的基本途径,以期把大学生爱国主义教育提高到与建设中国特色社会主义相适应,与建设小康社会、和谐社会相匹配的程度。