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唐彪是我国清代著名的教育家、语文教学法家。他在家塾教育的实践中，积累了丰富的教育经验，尤其是语文教育经验，并将其上升到理论的高度，为当时和后世留下了著名的《家塾教学法》这一理论著作。 本文采用文献研究法，主要依托《家塾教学法》对唐彪的教育思想作了较系统的分析和研究。我们认为作为我国古代优秀的教育文化遗产的一部分，唐彪的教育思想和语文教育方式方法，特别是其在读书作文的相关理论，对当时、后世，乃至今天都具有相当重要的借鉴意义。