随着我国高等教育事业的快速发展，高校学生的思想政治教育工作越来越受到关注，如何加强思想政治教育的实效性就显得尤为重要，这就需要探索新的方法和途径。而高校学生社团作为一种大学生组织，在大学校园里正呈现出蓬勃向上的发展趋势，成为高校“第二课堂”的重要组成部分和思想政治教育的重要载体，对大学生的综合素质培养起着不可或缺的作用，对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。　　 本文利用文献研究、历史分析、调查研究等方法，以马克思主义理论为指导，以思想政治教育为视角，在界定高校学生社团的定义、特征和功能等基础上，梳理了我国学生社团的发展历史、现状和国外高校学生社团的发展概况，阐明了学生社团与思想政治教育的关系。在此基础上，对高校学生社团思想政治教育功能实现的可行性进行剖析，并结合对大学生问卷调查的数据，较客观、全面的分析了影响学生社团思想政治教育功能发挥的积极因素和制约因素。最后，提出实现高校学生社团思想政治教育功能的途径，为提高大学生的综合能力提供自由的空间，以期增强思想政治教育工作的实效性。　　 本研究分为四个部分。第一部分：引言部分，阐述了课题的选题背景、研究现状、研究目的和意义、研究方法。第二部分：通过广泛查阅资料，对高校学生社团的特征、功能以及与思想政治教育的关系等内容进行梳理和界定，并阐述了我国高校学生社团的历史和外国学生社团的发展概况。通过向高校大学生发放“高校学生社团状况”为主题的调查问卷，在简单分析相关数据的基础上，探讨了我国高校学生社团的发展现状。第三部分：利用思想政治教育的相关内容对学生社团思想政治教育功能实现的可行性进行研究。根据调查问卷得出的数据，经过科学统计、分析，并结合其他资料，较客观的剖析了影响学生社团思想政治教育功能发挥的各种因素。第四部分：分别从四个不同的方面探索一套系统“有效发挥高校学生社团思想政治教育功能”的现实路径和操作方法，以期在高校学生社团建设与活动中充分发挥其思想政治教育功能。