副词性关联词语主要指的是那些既起到修饰作用,又具有连接作用的词语。近年来,不少学者已对副词性关联词语的界定和其在篇章结构中的作用及衔接手段进行了详尽的论述及研究,但其在口语互动中的话语连贯功能研究仍显不足。本文从互动语言学出发,基于功能语言学理论,以自建的大学英语教学竞赛课堂话语语料库为基础,来探究副词性关联词语的语义性质、话语功能和句法位置之间的联系,并寻求其在话轮转换背后的一般规律。本文发现:语义指向性是副词性关联词语的基本性质。在话轮转换框架下,语义指向性会引起多重话语功能,即:副词性关联词语句位及其功能包括:1)话轮首的起始位置时,起到争夺话轮功能和开启话轮功能;2)话轮首的中间和末尾位置时,起到保持话论功能;3)话轮中时,起到维持话轮功能;4)话轮尾的起始和中间位置时,起到转换话轮功能;5)话轮尾的末尾位置时,起到话轮终结功能;6)句间作为单字话轮时用以表达其命题意义。此外,在口语中,副词性关联词语的语义包含:1)命题意义;2)实词意义;3)语境意义。其中后两者组成了副词性关联词语的语用意义。副词性关联词语语义逐渐虚化的过程满足了语法化斜坡,但语料中的语义大多集中于语用含义且鲜有进一步虚化的迹象,表明副词性关联词语的语法化过程被阻断。这表明:副词性关联词语的语用化存在,且是语法化的一个阶段。这一点可为未来语用化研究提出借鉴意义。最后,副词性关联词语的语义作用域大于小句。在起到话语连贯的功能时,可表达说话者的态度和评价。其在话轮转换框架下满足动词核心模型,即:1)当副词性关联词语位于动词之前时,其语义指向倾向于前述话语;当其位于动词之后时,其语义指向于后述话语;2)句法位置上,副词性关联词语不能直接毗邻于动词而作为动词修饰部分。其句法位置愈靠近句子外围,其主观性和命题意义愈强,乃至无须以句法位置改变的形式来实现特定的话语功能。