随着我国体育院校硕士研究生篮球专项理论课新课改和《关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意见》的颁布实施,推进和深化体育院校硕士研究生篮球专项理论课教学改革工作已经势在必行。与其他学科硕士研究生理论课教学相比,体育院校硕士研究生篮球专项理论课起步较晚、发展较为缓慢,在体育院校硕士研究生篮球专项理论课教学改革工作所存在的不足和问题也较为复杂。在本文研究中:首先通过文献资料法和访谈法,较为全面、系统地了解到并整理了全国体育院校硕士研究生篮球专项理论课教学现状,包括与教学现状、教学主体(教师和学生)、教学客体(教学内容)、教学方法和教学环境的相关情况;其次又通过访谈法和问卷调查法,针对与教学主体、教学客体、教学方法和教学环境相关的四个维度研究了体育院校硕士研究生篮球专项理论课当前的教学现状及所存在的问题;最后从与教学主体、教学客体等相关的四个教学维度,对体育院校硕士研究生篮球专项理论课教学提出了相应的对策。通过上述研究工作的开展,笔者得出了以下结论:除了沿用比较传统的教学方法之外,体育院校硕士研究生篮球专项理论课当前教学中的与教学主体、教学客体等相关的四个方面均有较为明显的进步和发展,但在每一方面都存在着一些问题。概括起来主要是:一是教师缺乏策略意识和相应的教学技术,教师上课时照本宣科,在市场经济背景下的功利化价值观消解了教育精神,学生自身存在的问题;二是教学内容充实低、内容陈旧,难以实现学生可持续发展,不适应社会发展要求,理论与实践脱节限制学生自身发展;三是教师教学方法缺少多样性,在课堂上没有体现出学生的主体地位,学生上课没有积极性;四是考评体系缺乏多样性,体育院校对篮球硕士研究生培养改革不重视,对篮球专项理论课的教学管理不足。