随着社会和个人发展的需要，教育支出已然占据了人们家庭消费中的绝对比例，而受教育者权益屡屡遭受侵害却得不到有力保护，因此，建立一套完整的受教育者权益保护机制势在必行。文章通过分析和研究教育消费关系的法律适用问题，结合权益侵害的现状和原因，进而提出将教育消费关系纳入《消费者权益保护法》范畴，构建起立法、行政、司法、社会及自身的全面保护体系的建议。这不仅使教育消费权益享有特殊法的保护，也推动了相关制度和政策的建立和完善，从而加强对教育消费权益保护的关注，对构建和谐的教育消费市场环境，促进我国教育事业的发展具有重要的意义。文章共分为三部分：第一章对教育消费关系的法律适用问题进行分析，分别从适用的法律性质和法律价值两方面着手。首先通过对受教育者的消费者角色、教育机构的经营者角色分别论证，对教育消费关系适用《消费者权益保护法》进行法律理论的基础研究；其次从自由、秩序和效益的法律价值分析入手，论证教育消费关系适用《消费者权益保护法》的重要价值和意义。通过这一部分的研究，解决了法律适用的理论问题，为以后的研究提供基础和保障。第二章对教育消费者权益遭受侵害的现状和法律成因进行分析。首先对权益遭受侵害的具体现状进行了调查与整理，主要存在教育质量不高、高学费乱收费严重、虚假广告等问题。进而从不同角度进一步分析遭受侵害的具体原因：法律保护的缺失、行政监管不到位、司法救济途径不畅、社会保护体系不健全以及消费者维权意识淡薄等等。第三章对教育消费权益保护途径进行梳理研究。从立法、行政、司法、社会和消费者自身保护几方面，提出如何完善和适用《消费者权益保护法》，如何建立全方位、多层次的保护机制，从而发挥特殊法的保护作用，真正实现对教育消费者权益的保护。本章是将法律理论研究运用到实践中的最终成果。