“保护环境,教育为本”的可持续发展教育理念给未来的环境教育指明了方向,而中学教育在环境教育中的基础作用和地位是不可替代的。中学教育应该承担起这个艰巨的历史使命,加强中学环境教育已经迫在眉睫。针对中学环境教育出现的诸如实效性不强等问题,2003年教育部颁布了《中小学环境教育专题教育大纲》,以加强这方面工作。对于如何贯彻落实《中小学环境教育专题教育大纲》的精神,从而促进中学的环境教育有效实施,成为教育领域的重要课题。本文在对环境教育发展历程回顾的基础上,通过对呼和浩特市中学环境教育开展情况的调查,对实施过程中存在的突出问题进行了认真的总结和深入思考,提出了对当前呼和浩特市中学环境教育的深入开展具有一定实践指导作用和可操作性的对策。本论文分为五部分,内容概括如下：第一部分：引言,主要论述了本论文的研究背景、研究目的、研究意义以及研究方法第二部分：主要是通过查阅大量的文献,着重阐述了可持续发展背景下环境教育的涵义,初步讨论了中学环境教育课程方案的性质,并分析了国内外研究的现状。立足当前我国面临的严峻的环境问题和中学环境教育的重要性来论述中学环境教育的重大历史使命。第三部分：主要描述了对呼和浩特市中学环境教育现状的整个调查过程和调查结果,并对各中学校领导的访谈结果进行归纳整理,分析了呼和浩特市中学环境教育开展中存在的问题及原因。第四部分：针对呼和浩特市环境教育实施中存在的诸多问题,笔者立足宏观和微观两个层次,结合呼和浩特市的实际情况,提出呼和浩特市中学环境教育的对策。第五部分：是论文的结尾,主要是对全文进行总结,指出应结合本地实际,落实好环境教育政策,提高环境教育的实效性。