【摘 要】
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开展高校教师教育技术培训,是信息时代发展的要求,对促进高校教学与信息技术的融合具有重要意义。本研究以西南大学高校教师教育技术能力培训项目为依托,通过对高校教师教育
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开展高校教师教育技术培训,是信息时代发展的要求,对促进高校教学与信息技术的融合具有重要意义。本研究以西南大学高校教师教育技术能力培训项目为依托,通过对高校教师教育技术能力培训的现状进行调查,深度了解高校教师的教育技术能力培训的需求；以混合学习模式的构成要素为依据,结合高校教师的教育技术培训需求等,设计了适用于高校教师教育技术能力培训的混合式培训模式。该模式主要涉及培训环境、培训资源、培训活动、培训任务等要素。经过一个完整周期的验证性实验,证实了所提出的混合式培训模式的有效性,即促进了高校教师教育技术培训工作的有效开展,在一定程度上切实的提高了高校教师的教育技术水平。
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