思想政治教育对于社会和谐发展和个人全面发展的影响是广泛、深刻而长远的。而思想政治教育方法正是促进这些影响发生的重要途径和手段。方法选择和运用得当,则事半功倍；反之,则事倍功半。为了形成符合中国特色社会主义建设所需要的思想政治教育,我们对思想政治教育方法的研究、探讨意义重大。通观中国思想政治教育方法的发展历程可以发现：它在中国社会的发展过程中不断探索积累,既形成了一些符合社会实际的、行之有效的积极成果,也呈现出一些跟不上形势变化,脱离实际成效低下等不容忽视的问题。基于以上认识,本文运用专业理论,结合亲身体验,力图探究体验式学习对思想政治教育方法的借鉴价值。本文共分五章：第一章绪论,介绍选题背景、研究意义、研究方法、研究目标及创新点；第二章从思想政治教育方法的特点、地位入手,对中西方思想政治教育方法进行比较。总结我国传统思想政治教育方法的不足之处和需要弥补的方面；第三章介绍体验式学习的概念、起源、理论依据、特征,列举典型案例,分析相关调查数据,总结体验式学习优势和局限性；第四章将体验式学习与思想政治教育方法联系起来,分析总结体验式学习对思想政治教育方法的借鉴价值；第五章结论,点出体验式学习的灵魂---在体验中学习,在学习中改变。