社会体育专业作为是一个应用性较强的新兴专业,随着我国经济的不断发展和全民健身计划的日益深入,在短短十几年的时间里,在我国得到了快速的发展,在湖北省已有8所普通高校开设了该专业。社会体育专业的学生必须具有经营管理,健身指导等各方面的实践能力。要实现这一目标,必须把理论知识应用于实践,到实践中检验、巩固、深化。因此,社会体育专业的实习具有重要的意义。　　 本文以湖北省8所普通高校社会体育专业毕业实习作为研究对象,运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对湖北省社会体育专业实习环节进行调查研究,分析了湖北省社会体育专业实习环节存在的不足,并对实习环节提出解决问题的策略。本研究的意义在于:第一,通过研究实习,提高学生自身的能力和素质,使学生更好的满足市场的需求,为我国社会体育专业实习改革、完善培养方案、优化课程设置、改善教学条件、改进管理方法,达到培养出合格的体育人才目的提供参考依据。第二,以社会对社会体育专业人才的需求为落脚点,结合市场发展,提出湖北省高校社会体育专业实习建议,在该专业的理论研究上引出新的研究方向,为湖北省普通高校更有效的培养适应社会发展的社会体育人才,切实提高湖北省普通社会体育专业毕业生的就业率有着现实的指导意义。研究结论表明:　　 (1)学生对实习的认识不够。　　 (2)湖北省普通高校社会体育专业的实习形式以集中和分散实习相结合为主,符合社会专业实习发展的需要;实习时间较充足,从时间上能确保了整个实习任务的完成。　　 (3)湖北省普通高校社会体育专业的实习内容单一,在培养人才目标上较难形成各自院校的人才培养特色。　　 (4)湖北省普通高校社会体育专业的实习经费投入不够,建设稳定的、合乎规格的实习基地困难,实习的硬件条件上影响实习目标的完成。　　 (5)湖北省普通高校社会体育专业实习缺乏专业的实习指导老师,师资力量不足;实习过程缺乏科学的管理;对实习的整个过程缺乏行之有效的实习评价体系,这些从实习的软件上限制了实习目标的实现。