【摘 要】
:
本论文研究了结晶II型聚磷酸铵的水溶解性质,并对聚磷酸铵的难溶原因、溶解过程做出分析解释。提出通过外加氯化钠来提高聚磷酸铵水溶解性的方法,并研究了相应溶液的黏度性质。
论文部分内容阅读
本论文研究了结晶II型聚磷酸铵的水溶解性质,并对聚磷酸铵的难溶原因、溶解过程做出分析解释。提出通过外加氯化钠来提高聚磷酸铵水溶解性的方法,并研究了相应溶液的黏度性质。在此基础上,系统研究并建立了以低浓度的氯化钠溶液为溶剂,采用31P核磁共振手段表征聚磷酸铵聚合度的方法。研究发现,该法优于行业标准HG/T2770-2008中的聚磷酸铵聚合度测试方法。并以低浓度的氯化钠溶液为溶剂,建立了新的黏度法间接测量聚磷酸铵聚合度的方法,可用于聚磷酸铵聚合度的工业表征以及样品分析,适用聚合度范围为20~2000。论文中发现某些聚磷酸铵黏度大、而核磁测得的聚合度小,分析并解释该现象,并给出提高液体核磁测试准确性的方法。主要内容如下:常温下聚磷酸铵难溶于水中,可溶解部分是磷酸盐以及较短链的聚磷酸铵。先溶解部分会阻止剩余可溶解部分的进一步溶解,因此在水溶解度测试过程中样品量的多少对结果有决定性影响。论文中首次采用测试样品中易溶解部分所占比例的方法,来比较聚合度的大小。针对聚磷酸铵的难溶性问题,文中将聚磷酸铵直接溶解在氯化钠溶液中,以低浓度的氯化钠溶液为溶剂,通过31P核磁共振法测定聚磷酸铵的聚合度,并研究了测试的影响因素。首次提出了31P核磁共振测试过程中,样品的弛豫时间对测试结果有较大影响,研究得出聚磷酸铵的弛豫时间在10s左右。以低浓度的氯化钠溶液为溶剂溶解聚磷酸铵,或者采用阳离子交换树脂将聚磷酸铵转化成聚磷酸钠溶于水中,都能形成稳定溶液,对此两种聚磷酸铵溶液进行系统研究,给出新的聚磷酸铵黏度测试方法。同时根据31P核磁的聚合度测试结果,建立增比黏度间接测试聚合度的经验公式。31P核磁共振法所测得的聚磷酸铵聚合度受聚合度分布以及低聚合度部分的影响较大,其核磁测试结果偏向于聚合度低的部分。而黏度测试结果受样品中高聚合度部分影响较大。测试前将样品先经过一次水洗处理,可以提高核磁测试的准确性。
其他文献
国内外的各大加速器装置中,条纹相机作为重要的测量仪器,被广泛使用在加速器和储存环的各种特性和参数测量中。合肥光源储存环中同样利用条纹相机测量束团的各种特性和参数,
针对差异化多功能纺丝的需要,本文介绍了绿色聚酯纤维纺丝箱的特征,探讨了该纺丝箱的优化设计方法。
煤热解是利用煤炭成分和结构特点进行温和转化的过程,从而实现煤炭多级利用并且能够代替油气资源,是低阶煤完成清洁转化的最有效技术之一。煤热解过程中涉及到热交换系统和过滤系统,对其内部流场分布进行分析可以减小事故率,降低生产成本,并且达到环保的目的。热交换系统从热流体将热量传递到冷流体,该过程涉及热传导、热辐射、对流传热等。热交换系统流场均匀分布可以提高传热效率,而热交换系统结构的设计对流场均匀性有重要
TSG T7001-2009《电梯监督检验和定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》第2号修改单(以下简称检规2号修改单)自2017年10月1日开始实施,将限速器校验现场见证以及乘客电梯125%
锂离子电池由于具有电压高,体积小,质量轻,对环境污染小、循环寿命长和比容量高等特点被认为是综合性能最好的电池体系,受到各国企业和研究工作者的广泛关注。而锂离子电池的负极
本文从协同教育中社区协同教育与学校和家庭协同教育的关系入手,根据协同教育平台的设计要求、协同效应理论及用户使用的反馈等,对社区协同教育平台进行重新设计,以期使学生
街道是城市的重要组成部分,也是人们重要的生活场所,过去的城市发展过于求快,城市的街道盲目追求交通效益,导致如今出现公共空间的缺失、街道功能的单一等一系列问题。本文通
<正>微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果,核心体现在选题、设计、讲解、表现及效果等五方面。微课的"四微特点""课程"是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与
南海争端问题是影响区域和平与安全一个重要因素,面对南海问题的日益加剧,中国政府于20世纪90年代初提出在南海有争议地区“搁置争议、共同开发”的主张,但并没有得到相关直接当
核电站的安全性一直以来都是人们所广泛关注的问题,近年来非能动系统的广泛应用使得核电厂的安全性能不断提升。非能动安全系统的主要特征就是在事故工况下不需要依赖外界电