我国是由多个民族共同组成的，只有加强民族团结，才能更好地维护国家统一，更好地推动民族地区的发展。大学生是祖国的未来，是民族的希望。民族团结进步创建活动是由中央宣传部、中央统战部和国家民委于2010年2月联合下文在全国范围内开展的一项旨在进一步推进我国民族团结事业的重要活动，作为培养我国少数民族人才基地的民族院校，更需要深入开展创建活动。　　本文在查阅有关民族院校创建活动的相关文献资料和政策的基础上，对创建活动的理论依据和前人的一些研究成果做了比较客观的分析研究。简析了创建活动的现状，面临的一些的困难，以及前人采取的一些好的做法和获得的经验。针对以上的一些研究内容，笔者借助对中南民族大学开展创建活动的实证调查，去探索民族院校大学生民族团结进步创建活动的开展情况，并提出了一些新的对策与建议，希望可以为创建活动的发展和研究提供一些参考。　　这一部分主要阐述了民族院校创建活动这一主题的选题缘由及意义，系统地对创建活动的研究现状进行了分类梳理，明确了本文的研究目标和研究方法，阐明了本文研究的创新之处，为后面研究内容的整理和分析奠定了一定的基础。　　第一章阐述了民族团结进步创建活动的由来与意义。其中，对创建活动的意义从四个方面进行了论述，分别是有利于党和国家民族政策的进一步落实，有利于推动少数民族和民族地区的进一步发展，有利于维护民族团结和促进祖国统一，有利于依法处理影响民族团结的问题等。　　第二章论述了民族院校创建活动的功能、特点和作用。首先，对民族院校创建活动的功能进行了分析整理。然后，又总结了民族院校创建活动的五个特点。最后，总结了民族院校创建活动的五大作用。　　第三章以中南民族大学为例，分析和论述了中南民族大学开展民族团结进步创建活动的情况，分别从：对中南民族大学的实证调查、问卷调查情况和存在的不足三个方面进行说明。　　第四章是民族院校创建活动的创新的对策。从进一步加强对创建活动的重视，努力营造良好的校园文化氛围，不断拓展活动形式为民族院校创建活动搭建多彩平台，进一步创新工作方法增强民族院校创建活动的实效性等方面展开论述。　　本文的研究意义在于：通过以中南民族大学为视角，对民族院校大学民族团结进步创建活动进行一定的研究，一方面可以使得对大学生的思想政治教育更具有针对性；另一方面能够通过创建活动对各民族学生能进行更加正确的引导和教育，帮助他们树立科学的民族观和国家观，提升他们的民族向心力和凝聚力。