行政异体问责制研究

被引量 : 0次 | 上传用户:deansam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2003年,行政问责制的实践与理论研究借“非典”契机高调掀起,至2007年达到一个研究高潮,至此,研究成果颇丰,理论界形成很多共识,满足了我国行政管理体制改革与政府自身建设的需要,之后这个研究风暴慢慢冷却。时至今日,在一系列研究硕果的前提下,在新的时代背景和社会环境下,我们非常有必要对行政问责制进行新的总结与探索。从问责主体的角度来看,学术界将行政问责分为同体问责和异体问责,且认为后者更具有民主性和先进性,但是在我国目前的现实是,无论是在实践还是理论方面,关于同体问责的启动和理论研究较多,异体问责则少之又少:异体问责“缺位”,五大涉宪主体的问责作用发挥不到位;理论上,异体问责的学术成果远远落后于同体问责,专门关于异体问责的文献少之又少,专门的著作则没有。因此,在当前现状下,研究行政异体问责具有重要意义:行政异体问责制的研究为行政问责体系的建立和完善奠定基础,有利于实现行政问责的制度化和完善化,促进责任政府的建设,促进民主政治的进步。本文在分析行政异体问责制基础概念和相关理论的前提下,归纳总结我国行政异体问责五大涉宪主体存在的问题以及造成相关问题的原因,通过对英、法、美等国的代议机关、司法机关、新闻媒体和公众的问责的研究,总结和借鉴国外经验,以期对完善我国行政异体问责制提供经验和方法,最后得出结论:完善行政异体问责制首先要明确异体问责主体及其问责权限;其次要加强异体问责法制建设;还要构建新型异体问责文化以及加强配套制度建设。
其他文献
休谟问题从提出至今,都没有获得令人满意的答复,但其对归纳法的诘难是任何一个信奉科学力量的人所不能回避的,该问题中闪烁的怀疑论的科学精神也值得我们探究。从休谟问题的
“表征”这一概念在当代文化研究中频繁出现,并占据着举足轻重的位置,同时,许多论者也开始将“表征”作为主要研究对象。其中,斯图亚特·霍尔的文化表征理论极具代表性,在文
文章分析了信息技术与自主学习的关系,对信息技术环境下自主学习的教学设计进行了研究,并在教学实践中探索如何在信息技术环境下培养高职学生的自主学习能力,最后对教学效果
<正>李绂,字巨来,号穆堂,江西抚州府临川县人,清代著名"陆王心学"学者,康熙四十八年(1709)进士。李绂学术甚优,仕途却屡经坎坷,起伏骤然。尤其在雍正朝,元年(1723)正月即以带
目的:了解大学生饮酒现状.方法:采用现场问卷调查方式,调查了某高校423名在校大学生的饮酒情况.结果:大学生男女饮酒率分别是86.78%、71.82%;男生饮酒频度高于女生,51.43%男
2001年,教育部在全国实施《新课程标准》后,德州市随即在全市积极推行新课程改革实验。教育观念的更新、教学方法的改进、教材的课程体系改革等一系列问题一直成为德州市教育
拉威尔的钢琴音乐在其音乐作品中占有非常重要的作用。对于拉威尔钢琴音乐风格形成的原因,众说纷纭,但其管弦乐思维却一直存在他的钢琴音乐作品中。而管弦乐思维也是拉威尔的
随着我国经济的快速发展,各企业对于财务管理工作的要求也越来越严格,ERP系统就应用而生,该系统可以看作是以实现财务管理为目标的一种企业资源管理计划系统。文章主要介绍ER
从我国历年小学音乐教育大纲或标准中可以看到,小学音乐教育主要使用的记谱法有两种:五线谱和简谱。2011版新课程标准提倡:在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用
研究背景神经管缺陷(neural tube defects, NTDs)是人类出生缺陷中较常见、最严重的一组畸形,主要表现类型有无脑儿、脊柱裂和脑膨出,患儿通常发生流产、死胎、死产或新生儿