附加疑问句是英语口语中一种常见的语言现象，因其多变的形式和繁多的语言使用意义而备受关注。附加疑问句虽然具有疑问句的基本形式，但是却往往并不只是表达询问这一单一功能，在一定语境的影响下，其形式的变化还可能有断言、邀请，劝说等语用功能。很多英语学习者在学习过程中，很容易忽视这一特点，因而造成使用失误。诸多语言研究者都注意到了附加疑问句形式和功能的特殊性，并试图从多个角度对其进行分析，如教学语法角度、语法化角度、修辞角度和语用角度。通过以上多个层面和视角进行观察研究，使人们对附加疑问句的理解更加全面。然而，在语用学研究的视角下，人们往往更关注为何使用附加疑问句，即在礼貌原则的理论指导下来解释使用附加疑问句的原因，而很少从言语行为视角下语力的角度去分析附加疑问句。本文首先从形式入手，通过观察将附加疑问句重新分类，然后依据Searle定义的语力概念，在命题内容和语力得以区分的前提下，找出附加疑问句中明显的语力显示项，进而依靠语料提供的对话内容和交际情景来判断、分析各类不同形式的附加疑问句表述的语力，并试图从语言的规约角度阐释各类附加疑问句的语力特点。