在创业过程中,独特的创业思维和创造性行为背后真正起作用的,是创业者及其团队的认知能力,它决定了新创企业能否识别到好的创业机会并及时作出决策,这也决定了创业的成败,所以创业团队认知能力也成为了企业能否创业成功的关键因素。初创团队成员带来的先前经验,先前经验越丰富,越有助于创业团队对当下所处真实情况的认知,通过不同的互动形式增加创业团队的经验,经验越丰富,创业团队认知能力越强。除此之外,现有对于创业团队认知能力的研究更多是仅从团队内部角度或仅从外部环境角度开展的,然而在创业团队成长与形成自身认知能力的过程中,是受到内、外部双重影响的。因此,本文采用双案例的对比研究方法,探讨了在内、外部环境的双重互动作用下,创业团队先前经验转化为团队认知能力的过程机制。本文选用乐凡与大连伟岸纵横两家公司作为典型案例,构建了“先前经验-互动过程-创业团队认知能力”的理论分析框架。依据扎根理论的编码技术对所搜集到的数据资料进行分析,通过开放式编码、主轴式编码和核心编码,提炼出创业团队先前经验、互动过程以及创业团队认知能力的构成维度,分析三者之间的逻辑关系,并根据互动水平变化的角度将创业团队认知能力演进划分为创业团队认知能力初步形成阶段、创业团队认知能力迅速提升阶段和创业团队认知能力趋于成熟阶段以上3个阶段,解析创业团队认知能力不同创业阶段的形成过程及其影响因素,通过对两个案例企业的创业团队认知能力形成过程进行分析、对比与总结,从而得出研究结论。通过研究发现,先前经验是创业团队认知能力形成的必要条件,而且创业团队认知能力在创业过程中不断受到内、外部环境的双重互动影响,且认知能力整体呈现持续上升特征,根据创业团队不同发展阶段的总结分析,构建出先前经验的互动关系对创业团队认知能力作用的理论框架。本文从内、外部双重互动下揭示了创业团队先前经验转化为团队认知能力形成的过程黑箱,深入到要素间以及要素与环境之间的复杂交互作用,对团队认知能力形成过程进行系统分析;同时,为企业在成长过程中不断迭代、优化互动过程,更好地获取、积累和丰富团队经验,进而提高团队认知能力提供理论指导。