【摘 要】
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近十年来,高职院校思想政治理论课教学实效性的研究主要聚焦于高职院校思想政治理论课的实效性内涵研究、现状研究、影响因素研究和提高策略研究等方面。目前关于高职院校思
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近十年来,高职院校思想政治理论课教学实效性的研究主要聚焦于高职院校思想政治理论课的实效性内涵研究、现状研究、影响因素研究和提高策略研究等方面。目前关于高职院校思想政治理论课教学实效性的内涵存在多种阐释,教学实效性的现状评价呈现“两极化”。教学内容、教学方法、教学评价、教师、学生和外部环境是影响高职院校思想政治理论课教学实效性的主要因素。基于以上分析,高职院校应从更新教育教学理念、优化教学内容、改革教学方法、提高教师素质、改革评价模式、优化教育环境入手,切实提高思想政治理论课教学的实效性。
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