论我国大学招生指标制度

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人们不难发现,大学招生领域的种种不平等是教育资源在部分地区的集中和招生指标分配不均的结果,因而呼吁一种更为“平等”的分配方式。殊不知,该制度在建立之初到运行过程中,政策的制定与执行,并未将“平等”作为主要的因素来考量,因为他们需要考虑其他更多的,更重要的因素,譬如高校的财政来源于地方政府,理应在指标分配上给予照顾。这种声称制约大学招生指标制度的多种因素是否能够为制度的合理性辩护?能否成为高校招生指标分配的“苦衷”?过往的研究忽视了这一重要的制度性研究的价值,没有对指标制度本身作出深入分析,笔
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