HBV感染者外周血效应性T细胞与抑制性T细胞的初探

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FB100087
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过检测不同临床类型乙型肝炎病毒(HBV)感染者外周血中效应性T细胞:Th17细胞、CD8+CD28+细胞,以及免疫抑制性T细胞:Treg细胞、CD8+CD28-T细胞,研究其介导的免疫作用与HBV感染后肝脏损伤的关系。  方法:收集24例乙型肝炎病毒携带者(Asymptomatic hepatitis B virus carrier,ASC)、30例慢性乙型肝炎(chronic hepatitis Bpatient,CHB)患者、13例肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)患者外周全血及健康对照者30例。采用流式细胞术检测其Th17细胞、CD8+CD28+细胞、Treg细胞和CD8+CD28-T细胞;实时荧光定量PCR检测HBV DNA拷贝数;全自动生化仪检测ALT、AST。检测结果采用多因素方差分析,相关性比较采用Pearson相关性检验进行统计学分析。  结果:1、Thl7(T help17 cells)细胞:与健康对照组Thl7细胞比较,ASC组略有升高,但差异无统计学意义。CHB、HCC组Thl7细胞较健康对照组均有显著升高,且HCC组高于CHB组。Th17细胞与HBV DNA水平、ALT、AST均具有正相关性。  2、CD4+CD25CD127low调节性 T淋巴细胞(regu1atory T cells,Treg):与健康对照组 Treg细胞相比,ASC组略有升高,但差异无统计学意义;CHB组和HCC组Treg细胞较健康对照组均有显著升高,且HCC组较CHB组升高更显著。Treg细胞与HBV DNA水平、ALT、AST均具有正相关性。  3、Thl7细胞与Treg细胞呈正相关性。健康对照组Th17/Treg最低,与健康对照组比较,ASC组略有上升,但差异无统计学意义;CHB组较健康对照组升高,差异有统计学意义;HCC组较健康对照组升高,差异有统计学意义。HCC组较ASC组显著升高,差异有统计学意义。HCC组较CHB组升高,差异有统计学意义。  4、CD8+CD28+细胞:与健康对照组CD8+CD28+细胞相比,ASC组、不使用拉米夫定(Lamivudine,LAM)CHB组(CHB组)、HCC组均显著降低差异有统计学意义;使用拉米夫定 CHB组(CHB(LAM)组)与健康对照组差异无统计学意义但较其他HBV感染组升高。患者体内CD8+CD28+T细胞与HBV DNA水平、ALT、AST均具有负相关性。  5、CD8+CD28-细胞:与健康对照组CD8+CD28-细胞相比,ASC组升高,差异有统计学意义; CHB组和HCC组较健康对照组显著升高。CHB(LAM)组与健康对照组差异无统计学意义但较其他HBV感染组升高。患者体内CD8+CD28-T细胞与HBV DNA水平、ALT、AST均具有正相关性。  6、健康对照组CD8+CD28+/CD8+CD28-比率最高,与健康对照组比较,ASC组略有下降,但差异无统计学意义;CHB组较健康对照组降低,差异有统计学意义;HCC组较健康对照组降低,差异有统计学意义; CHB(LMA)组较健康对照组略有下降,但差异无统计学意义。HCC组较ASC组降低,差异有统计学意义;CHB(LMA)组较ASC组略有上升,但差异无统计学意义。HCC组较CHB组降低,差异无统计学意义CHB(LMA)组较CHB组上升,差异有统计学意义。  实验结论:1、HBV感染后随着疾病的发生发展,Thl7细胞、Treg细胞增多。由Thl7细胞、Treg细胞构成的网络平衡打破,趋向Thl7细胞所介导的炎症反应,引起肝细胞炎症损害。通过监测HBV感染者外周血Thl7细胞、Treg细胞可反映机体免疫状况。  2、HBV感染后随着疾病的发生发展,CD8+CD28-细胞/CD8+CD28+细胞比例升高,平衡趋向于CD8+CD28-细胞所介导的免疫抑制,由CD8+CD28+细胞介导的免疫杀伤效应减弱,导致疾病的迁延不逾。
其他文献
内容摘要:英语课外作业不仅是课堂教学的有效延伸,而且是学生课外学习英语的重要手段。本文运用新课程理念,通过反思“传统英语作业”的弊端和自己英语教学的尝试,讲讲新课程理念下小学生作业的几点尝试,提倡创新性的小学英语作业。   关键词 :创新英语作业  《英语课程标准》指出:“以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想,突出学生主体,尊重个体差异的英语课程的基本特点。”作为课堂教学不可或缺的有益
肾上腺髓质素(adrenomdumllin,AM)是一种新发现的血管活性多肽,为研究心血管外科病人,特别是合并肺动脉高压(pulmonaryhypertension,PH)患者血浆AM的浓度与肺动脉压力的关系.
学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文活动应在师生平等对话的过程中进行。语文阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学时学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。  阅读是学生个性化地行为,但是在长期的语文教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是满堂灌的教学模式,总认为
期刊
目的:研究胆囊胆固醇结石动物模型食用致石饮食10天后胆囊、胆管胆汁APN活性与酯类成份、CSI变化间的关系;观察胆石患者胆囊、胆管胆汁和无石病人胆囊胆汁APN活性与胆汁酯类
基于目前对母胎界面免疫细胞的研究现状,该论文所要解决的主要问题有:(1)母胎界面的主要免疫细胞是什么细胞群?(2)阻断孕激素的作用对外周血和蜕膜NK细胞将产生什么影响?(3)N
创新教育是实施素质教育的核心和最高目标。当前如何培养出大批具有创新精神和创新能力的人才,已成为当今教育的当务之急。小学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力。本文结合课文教学,浅谈如何培养学生的创新能力。   一、创设教学情境,培养学生的创新意识   学源于思,动脑思考是发展创新能力的基础。大凡创造者,无不从发问开始。你对前人敬若神明,人云亦云,创造就失去了孕育和生存
期刊
目的:研究经皮穿刺腰椎间盘切除术原蛋白水解酶化学溶解术联合治疗腰间盘突出症的疗效.材料与方法:所有病人均经CT或MRI证实为腰间盘突出症,且临床体征检查符合Mccullloch制
网上设境,激发兴趣,自悟作文教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨、不断要求向上、想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语
该研究通过多聚酶链反应技术,以一段真菌特异性DNA序列作为通用引物来检测真菌.除进行PCR技术特异性和敏感性研究外,重点对真菌性角膜炎动物造型的标本进行PCR检测和真菌培养
心房纤颤是常见的心律失常之一,在电生理方面的研究较多,关于心房纤库时人心房肌细胞的离子通道改变目前国内没有相关的研究报道,国外的研究也较少.该研究在国内首次利用膜片