课程资源作为形成课程的要素来源以及实施课程的必要条件，是第八轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。在当前时代背景下，进行教学资源库建设，将教学资源和信息技术相融合，是基于对系统和全局的考量。它既是对教学模式、教学方法的归纳整理，也是对教学资源的深度整合。课标修订后，高中化学必做实验的提出，强化了高中化学实验教学的功能，而相关教学资源是否充足，在一定程度上决定着其实际教学能否高质高效的进行。因此，本研究在调查了解一线化学教师需求的基础上，探寻化学实验教学资源库的建立方法，试图建立一个真正能够分享优秀化学实验教育资源、提高教师备课效率、体现化学学科特色的资源库。　　本研究对国内外教学资源库建设的已有研究进行了梳理，了解了教学资源库的发展现状与技术支持，发现现有研究中缺乏对于化学实验资源库具体建设方法的研究。同时，围绕着实验课程有没有开展、实验课程资源有没有具备两大核心问题，对部分一线化学教师进行了调查问卷和访谈。调查结果显示:高中化学实验教学的开展情况不容乐观;化学实验教学资源匮乏;化学实验教学资源库建设相对滞后，这些都在无形中阻碍了高中化学必做实验教学的开展。　　基于以上调查结果，本研究进一步总结得出;(1)高中化学必做实验教学资源库的建设应该遵循标准化、多样化、实用性和便捷化原则。(2)在整合已有资源的基础上，要提高教师特别是一线教师课程开发与整合的能力，并依托地方实际开发出适应当地教育情况、富有地方特色的实验教学资源。(3)高中化学必做实验教学资源库的建设中，每一个学生必做实验都应该围绕:教材资源、多媒体资源、实验素材资源、实验试题资源四个方面逐个完善，以高质量的内容充实资源库，以便教师选取有效资源。　　最后，本研究以“化学反应速率的影响因素”这一必做实验为例，对高中化学必做实验资源库建设的具体流程和内容进行了案例设计。并在芜湖市某中学高一年级选取两个平行班进行了为期近两个月的实证研究，结果显示:开展实验教学有利于增强学生学习化学的兴趣，提高学生进行科学探究的能力;高中化学必做实验教学资源库的建设大大扩展了教师进行教学设计的能动性、有效性和创新性等，有利于提高教师的备课效率和备课质量。但值得注意的是，高中化学必做实验资源库建设是一项重要的系统工程，涉及内容众多而繁复，需要社各界共同携手、通力合作。