人才培养、科学研究、服务社会是当代高等学校的三大基本职能。作为三大技术创新的主体之一,高等学校在科研和人才方面有着得天独厚的优势。随着经济的全球化,世界经济日新月异的发展,日趋激烈的经济竞争归根到底就是科技和人才的竞争。高等学校作为我国科学技术发展的中坚力量,培养了一大批经济建设人才,在促进我国国民经济的发展中发挥了重要作用。然而,我国高校在快速发展的同时也存在着许多问题,如：科技经费短缺,科研人员成果转化意识薄弱,科研评价机制单一等等,虽然高校每年有大量的科技成果问世,但是大部分都未转化为现实的生产力。导致了有限的资源并未得以充分地利用,造成了资源的浪费。高校的人才、科研等优势不能很好的为社会经济发展服务,影响了科技成果的转化率。因此,构建一套适合高校科技成果转化的模式尤为重要。本文以四川省为例,剖析了四川省高校科技成果转化不畅的症结所在,试图探索-种有效的、适合四川高校科技成果转化的模式。首先,采用定性分析方法,介绍了高校科技成果转化的相关概念(高校科技成果、高校科技成果转化、高校科技成果转化模式)及高校科技成果转化的相关理论,构成了本文的理论基础。其次,运用对比分析法,分析了国外主要发达国家及发展中国家的高校科技成果转化的模式及经验,为四川高校科技成果转化模式的构建提供了经验借鉴。再次,通过查阅中国教育年鉴及高校教育资料汇编,采用实证分析法,利用已有数据分析了四川高校科技成果转化的现状和问题。同时,列举了四川高校当前常用的科技成果转化模式,找出了阻碍四川高校科技成果转化的主要因素。最后,提出了四川高校科技成果转化的基本思路,构建适合四川高校科技成果转化的有效模式,并从政府、企业、高校三方提出该模式能顺利实施的保障措施。