“人文关怀”是一个内涵相当丰富的概念,它与人的成长、人的价值、人的生存意义密切相关。思想政治教育工作要取得实效,在工作中必需从人出发,以人为重点,将这两方面融合起来,会使思想政治教育更具有针对性和感染力,进而促进大学生的全面发展。可是现阶段,因为多方面的原因,在高校思想政治教育工作中存在轻忽人文关怀的现象。笔者运用理论联系现实的方式并结合现阶段的高校思想政治教育工作的实际情况,对高校大学生思想政治教育工作中的人文关怀这一问题进行了研究。具体论述了选题目的、探究价值、国内外研究现状、研究内容与方式,进一步探讨了人文关怀的内涵以及大学生思想政治教育工作中的人文关怀的内涵及其主要的内容,进而论述了研究高校大学生思想政治教育工作中的人文关怀的意义和对现阶段我国高校大学生思想政治教育工作中人文关怀存在的问题及原因进行分析。最后,针对现阶段我国高校大学生思想政治教育工作中的存在的缺失问题提出改革思想政治理论课,并且提高高校教育者的人文关怀理念和人文素养,充分体现高校各种载体的作用,完善大学生心理健康机制和个别化教育机制的建设,完善大学生思想政治教育工作中的人文关怀沟通、回应机制,最重要的是创设一个量化评价体系等措施。通过以上的研究,重视高校思想政治教育中融入人文关怀的重要性,分析现阶段我国高校思想政治教育工作人文关怀工作的问题及原因,并提出相应的对策,这对高校思想政治工作的开展具有重要的理论意义和现实意义。