随着我国事业单位的改革的推进,现有事业单位传统人事管理模式的种种弊端开始浮现。本文研究的主要目的就是针对当前我国事业单位中高中教育阶段人力资源管理研究的不足这一现状,结合教师这一职业的特点,试图改善学校现有的人力资源管理体系,期望可以通过运用现代人力资源管理手段来提高工作效率、吸引优秀人才的目的,从而促进组织更快更好的发展。本文结合公共部门人力资源管理特点以及事业单位人事制度改革的指导思想,通过运用现代人力资源管理理论,建立了调查的指标体系,按照指标体系的具体要求进行了G高中有关资料和数据的收集、加工,并运用图表等多种方式进行详细描述；采用调查问卷的方式,了解职工对工作的满意度。通过对调查结果的统计分析,对G高中人力资源管理的理念、管理方式、实践中存在的问题进行诊断分析,发现该校缺乏人力资源规划、招聘模式单一、培训流于形式缺乏评估机制、激励手段匮乏以及考核体系过于笼统等问题。针对G高中人力资源管理方面存在的问题,为该校今后人力资源管理体系的构建和改进提出了制定人力资源战略规划,规范岗位职责,进行工作分析,科学构建编制需求优化招聘模式,制定重点突出分层次的培训,并建立培训效果评价机制,健全激励机制,建立公平完善考评体系等一系列建议。