中国的国防建设是发展国民经济、构建和谐社会、实现祖国统一的重要保障。国防高校逐渐广泛而深入地参与到国防科研中来,为我国国防科技的发展做出了重要贡献。科研能力是国防高校的核心能力,同时科研能力的高低已成为衡量一所国防高校综合实力的重要指标。因此有必要对国防高校科研能力进行客观、公正、有效地评价。只有通过对国防高校科研能力水平进行正确的研究、分析与总结,才能不断地提高国防高校的科研能力,才可以不断地增强我国国防科技实力,不断增强保障国家安全的能力,促进经济的发展。本论文尝试运用科学的评价手段对我国国防高校的科研能力进行评价:以国内外评价理论和国内外高校科研评价的相关理论作为指导和基础,在对高校科研评价进行综述的基础上,对国防高校科研能力评价过程进行了分析。首先分别介绍能力以及科研能力的概念,然后对国防高校科研特点进行分析的基础上,分析了国防高校科研能力的影响要素是什么,并说明他们是如何影响国防高校科研能力的。在此基础上进一步分析了国防高校科研能力各影响要素之间相互作用的机理。从科研投入、转换效率、科研产出三个方面展开,确定了国防高校科研能力的各项指标并建立了评价指标体系,并对各级各项指标进行了充分论述。其次,用层次分析法(AHP)经过大量数据的计算确定了各指标的权重,构建了国防高校科研能力评价模型。再次,以两所国防高校为例,在数据收集的基础上,进行国防高校科研能力评价的算例研究,简单介绍国防高校科研能力评价指标体系的使用方法。最后,提出提高国防高校科研能力的途径和方法,并介绍了评价过程中应注意的问题并给出解决方案。