互联网的飞速发展,使信息网络技术已融入大众生活,也使人们的生活和思维方式逐渐发生改变。“网络大V”随着互联网的发展而兴起,活跃于网络空间,具有强大的在线影响力,并在网络空间建设中发挥着重要作用。大学生是使用网络的主要群体,复杂的网络信息难免会对大学生社会主义核心价值观的培育产生影响。充分利用“网络大V”的正向功能,拓宽思想政治教育者培育大学生核心价值观的渠道,能有效促进高校思想政治教育工作的顺利开展,为大学生的健康成长保驾护航,使其能够更好的确立正确的人生观、价值观、在社会的发展过程中做一名合格的建设者,实现自我人生价值。也为高校开展社会主义核心价值观的培育和践行提供经验借鉴和理论支撑,同时也能为政府相关管理部门和高校借力“网络大V”培育大学生社会主义核心价值观提供可借鉴的参考。本文运用文献分析法、调查研究法、案例分析法等对“网络大V”在大学生社会主义核心价值观培育中的影响进行研究,从而分析“网络大V”如何发挥积极作用促进大学生核心价值观的培育。首先,通过对当前大量已有文献的梳理与分析,借鉴相关理论成果,对相关概念内涵进行概述,包括对“网络大V”概念的界定、分类、特征、作用进行阐述以及了解当前大学生社会主义核心价值观及其培育的现状。其次,结合文献分析与实际情况,编制《“网络大V”对大学生社会主义核心价值观及其培育的影响》调查问卷,对500名大学生进行随机抽样调查,分析“网络大V”在大学生社会主义核心价值观培育过程中产生的影响。再次,选取具有代表性的“网络大V”深入分析,挖掘其对青少年尤其是对大学生的积极导向以及对培养大学生社会主义核心价值观的作用。最后,通过对“网络大V”及其对大学生产生的影响进行分析,提出“网络大V”在大学生社会主义核心价值观培育中发挥积极作用的路径。