高尔夫运动在中国的蓬勃发展,特别31届奥运会我国运动员夺得高尔夫项目奖牌的不俗表现,中国又掀起了前所未有的高尔夫运动热。虽然高尔夫运动引入中国,已有三十几年时间,但长期以来,由于各种原因,高尔夫运动始终没有得到良性的发展,少年人才缺乏,后续人才培养不足,最主要高尔夫运动没引入初中教育体系中来。一直以来,受体质教育、中考体育应试教育以及竞技体育的影响,是以体质教育、中考体育应试教育以及竞技体育的项目列为重点,以至于另一些冷门体育不被重视,高尔夫运动也没有起到好好的推广和发展。现在在新的一轮体育改革,体育课程改革中,只重视个别项目已不适合体育改革的需求,已不适应当前学校体育教学发展的要求。初中体育健康课程增加高尔夫项目,学校体育教学内容更丰富了,也体现了学校响应国家推行素质教育,培养了学生参加体育锻炼的兴趣,激发了学生学习体育的积极性、主动性、创造性,也能反映出体育课对学生身体的健身功能、娱乐身心和熏陶人的道德文明教育、适应社会功能和价值,培养更多的高尔夫人才。本研究通过对高尔夫引入中山市初中教学的情况进行分析研究,高尔夫教学中高尔夫礼义对学生道德文明礼义行为产生的影响,培养学生人格素养;高尔夫运动对学生的体育素质等方面造成不同的影响,促进学生身心发展,对高尔夫教学现状进行分析研究,有针对性的找出问题,分析问题,研究问题,解决问题。为初中更好地开展高尔夫教学,推广高尔夫运动,为初中体育课堂提供宝贵的教学经验,丰富初中体育课堂的理论有重大的意义和作用。以中山一中初中为本论文的个案研究,采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、个案研究法、实验研究法等方法,进行了深入细致的研究:1、通过实验研究高尔夫课能增强学生体质,高尔夫运动礼仪教育对学生的行为礼仪施加影响,对培养学生良好品格有重要的作用和意义,通过教学学习能提高学生的高尔夫技术和技能。2、对中山市初中生,特别是中山市第一中学初中高尔夫现状研究,学生对高尔夫运动的认识方式,学习兴趣、喜爱程度进行调研,“兴趣是最好的老师”有针对性分析学生的学习动机兴趣,为高尔夫教学提供指导。3、研究家校企三方在高尔夫教学的合作,家庭、学校、企业三方如何相互合作,调研家长、企业的支持。4、高尔夫教学在初中教学上的优势和存在问题,以及解决方法与决策研究。对研究结果与现状提出一些建议:校园足球高尔夫是可以开发和利用的。针对初中高尔夫课堂存在的问题,以及未来的发展提出可行性的建议。