教学方法是教学过程的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一，它直接关系着教学工作的成败，教学效率的高低。先进的教学方法是实现教学目的、完成教学任务的关键。多通道信息反馈教学法对加强学生在课堂教学中的认知思维能力，激发学生学习的积极性，提高自学能力，帮助学生及时纠正错误动作等均有重要意义。为探讨多通道信息反馈教学法对提高运动技能教学效果的作用，本研究采用实验研究的方法，通过对多通道输入信息教学法和传统教学法对运动技能—标枪教学效果，包括动作技术规格、投掷的远度及出手速度等指标，进行定量对比研究，发现多通道信息反馈教学法对提高运动技能的规格及运动成绩具有显著的促进作用，多通道输入信息法的教学效果明显优于传统教学法。建议学校体育教学及专项训练应充分利用学生的多种信息通道，以促进运动技能的形成和发展。