学生管理工作是高校管理工作中的重要组成部分。随着我国社会转型的加快和法治化进程的持续推进以及高等教育领域里一系列改革的实施,尤其是全面收费制的实行和高校扩招的推进,使大学生的学习和生活等各个方面都发生了巨大的变化,进而高校学生管理中也出现了不少的问题,导致大学生对高校学生管理工作的潜在不满。如何消除大学生产生不满意的潜在根源,是当前高校学生管理研究的一个重大课题。笔者在相关研究的基础上,以双因素理论之保健因素理论为视角,指出当前高校学生管理中存在的问题,并剖析其产生的根源,最后提出了加强和改进高校学生管理的建议与设想。全文共分为四个部分:第一部分是绪论,介绍了本文的选题缘由、选题意义、研究的现状以及研究的方法;第二部分是高校学生管理概念及其范围的界定,保健因素理论的形成过程,并从学生、学校和社会三个层面阐述了保健因素理论在学生管理中运用的意义;第三部分是从保健因素理论的政策与行政管理、监督、人际关系、工作条件四个方面看高校学生管理中存在的问题,并从高校管理者人治思想根深蒂固、高校扩招的连锁反应、教育功利主义的泛滥和信息网络化的负面效应四个方面对这些问题进行了剖析;第四部分是采取抓住主要矛盾的方法,从保健因素理论的政策与行政管理和人际关系两大方面,提出了加强和改进高校学生管理的设想与建议。