【摘 要】
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本文通过对德育生态理论的创立、发展过程的梳理,对德育生态及相关概念进行比较与分析,力图对德育生态的内涵和本质等问题进行分析、界定。同时,通过对全球化、市场化和信息
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本文通过对德育生态理论的创立、发展过程的梳理,对德育生态及相关概念进行比较与分析,力图对德育生态的内涵和本质等问题进行分析、界定。同时,通过对全球化、市场化和信息化背景下,社会主义市场经济体制转轨对当代德育生态的巨大冲击和挑战的阐述,指出由此产生的德育生态危机,并探寻其国际原因、国内原因及其本质原因。以期回应社会转型对德育的生态转型要求,以科学发展观为指导,以生态哲学为基础,力图从德育生态的体制与机制上对当代德育生态进行重建,机制方面又分为宏观与微观两个维度。本文从多个层面度对德育生态进行考证,并对德育生态重构进行了积极探索,对德育理论体系的发展具有积极意义,对德育活动的指导具有一定的实践价值。
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