【摘 要】
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伴随着社会公益事业逐渐融入高等教育领域,高校通过动员社会资源、吸收社会捐赠来增补经费额度的比例逐渐扩大,不仅优化了原有的经费来源格局,还有力支持了高等教育的改革与
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伴随着社会公益事业逐渐融入高等教育领域,高校通过动员社会资源、吸收社会捐赠来增补经费额度的比例逐渐扩大,不仅优化了原有的经费来源格局,还有力支持了高等教育的改革与发展。党的十八届三中全会中,提出深化教育领域综合改革的方针,要求健全高校基金奖励、捐资激励制度,加大税收调节力度,建立公共资源出让收益合理共享机制,完善慈善捐助、减免税收制度,直接或间接鼓励高校基金会事业的发展。在此背景下,研究高校基金会的管理模式更具有理论价值和现实意义。本研究立足于当下的高等教育经费管理体制格局,选择美国大学作为比较和借鉴的对象,在综合分析国内外文献资料的基础上,依据利他主义、成本分担、社会价值链等理论基础,采用文献分析、比较研究和个案研究方法,以管理模式的具象研究为切入点,展开中国和美国在高校基金会发展上的差异对比。文中不仅综述了基金会的概念内涵、属性特征,探索两国高校捐赠以及其他基金会管理活动的发展历程,还着重研究管理活动的每个环节,分别从制度环境、组织系统、基金活动、监督方式四个维度对两国高校基金会现状进行差异性分析,从而系统地甄别国内存在的不足之处,寻求优化改革的路径与方式。并且,从高校基金会管理的起点出发,提出完善教育公益法制体系,培养社会的公益氛围和公民的慈善精神,调整基金会现有的组织格局和人员安排,加大社会募捐力度,增加基金创收效益,监督基金使用工作,通过综合各个管理环节的最大效益来实现整体利益最大化,建立起高等教育公益价值链体系,进而带动整个社会公益价值链体系的传播与发展。
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