随着工农业生产的迅猛发展,工业废水、废渣、废气的排放,化肥、农药的利用污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,影响了社会的发展。保护环境已成为人类共同的呼声和全人类的共同事业。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族、乃至一个人的文明程度的重要标准。为了保护环境和实现人类与环境的可持续发展,我们必须进行环境教育。 许多污染物的成分、特性、形成过程、对人类生产生活的危害以及如何防治等,都与化学教学内容有着密切的联系。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期,中学生又是21世纪国家的栋梁。因此在中学化学教学中进行环保教育是每一位化学教师义不容辞的责任。 本课题论述了环境教育的内涵、目标和原则,通过查找有关文献以环境教育的有关理论为指导和结合自己的教学实践,分析了我国中学化学教学中开展环境教育的必要性和可行性,探索了中学化学教学中开展环境教育的途径和方法,探究了学校环境教育存在的主要问题,并提出了一些解决问题的建议。