篮球运动在我国较为普及,参与人数较多,上海市有着独特的篮球文化氛围,有着良好的群众基础。上海市高校普遍采用篮球选项课的形式上课,那么该课程发展情况如何?存在哪些问题?该研究是具有重要意义的。本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,以上海市6所高校的篮球选项课情况及影响因素作为研究对象,从开设篮球选项课的学校情况、学生情况、教师情况、教学情况及影响因素等五个方面进行了系统的分析。通过调查和分析,提出了适合上海市篮球选项课程发展的策略,希望能通过有针对性的方法,促进上海市高校篮球选项课的质量,促进上海市篮球运动的发展。通过系统分析和研究,得出结论如下:1.各大高校在篮球选项课的开课年限、开课规模、学期课时数及所用场地等方面都有一定的差异和差距。2.学生选择篮球选项课的主要原因有兴趣爱好、受人影响,多数同学有一定篮球基础但是水平一般,绝大多数同学对该课程满意的,从通过率来看,96.2%的同学能够通过篮球选项课考试,仅有3.8%的同学不达标。3.各大高校执教教师,篮球专项女教师人数较少,硕士研究生,讲师数量最多,高级职称则相对较少,选项课教师以体育教育、运动训练、社会体育等专业出身居多,无运动等级的教师,二级裁判员居多,教师业务提升途径少,选项课教师科研能力整体水平不高。4.希望学生掌握一定技能是第一位目标,教学内容主要是篮球理论、基本技术、基本战术三方面内容;示范法、演示法、讲解法都是最常用的方法;多数学校校内比赛为半年一次,校外比赛为一年一次,比赛太少满足不了学生的需要。5.教学目标片面,侧重点不明显;教学手段方法停留在以直接感知为主的传统教学方法上,学生的练习也是以身体练习和技术练习为主。篮球师资力量不足,场地设施相对不足,赛事组织少,领导重视程度不够,缺乏有力支持。