褐坑羊肚菌线粒体基因组及其与近缘种的比较

来源 :山西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer5458269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
线粒体基因组因具有独立于核基因组之外的遗传信息,进化速率一般比核基因组快,且对其进行分析研究相对容易,同时在物种进化方面可提供合适的时间尺度,故广泛应用于真菌的分类与鉴定等生物学研究中。羊肚菌因其独特的营养价值及较高的经济价值备受关注,科学合理地保护及利用羊肚菌这一珍贵的野生资源意义重大而深远。到目前为止,羊肚菌属仅有4个物种报道了线粒体基因组。本文以褐坑羊肚菌(Morchella brunnea)CMM1为研究对象,通过高通量测序、NOVOPlasty组装、PCR扩增等方法成功组装出其完整的线粒体基因组,并进行注释分析。选取已报道的羊肚菌属的4个物种,即Morchella conica、Morchella eohespera、Morchella importuna及Morchella crassipes的线粒体基因组序列,与Morchella brunnea就线粒体基因组的基本结构及序列进行比较分析,进而通过最大似然法及贝叶斯法基于14个PCGs基因的氨基酸序列构建系统发育树,进一步确定5个物种之间的亲缘关系。褐坑羊肚菌CMM1的线粒体基因组全长257,290 bp,AT含量为58.96%,包含了常见的14个核心蛋白编码基因(PCGs)、2个核糖体大小亚基基因(rnl&rns)、30个转运RNA基因以及124个基因间区开放阅读框(ORF)。核心蛋白编码基因PCGs中,除cox1基因的起始密码子为TTG外,其余基因均是ATG,14个基因的终止密码子为TAA或TAG;在rnl、cob、cox1、cox3、以及nad5等10个基因中共存在53个内含子。在基因cox1与nad5的内含子中存在序列退化现象。在褐坑羊肚菌线粒体基因组的氨基酸组成中,对亮氨酸(Leu)的使用频率最高,其次为异亮氨酸(Ile)、丝氨酸(Ser)以及苯丙氨酸(Phe),以上4种氨基酸占比达氨基酸总量的43.44%。将Morchella brunnea与Morchella conica、Morchella eohespera、Morchella importuna以及Morchella crassipes的线粒体基因组组成、基因的顺序等方面进行分析比较,发现5个羊肚菌的线粒体基因组的基本结构及基因排列顺序基本一致。在羊肚菌属目前已有的这5个物种中,Morchella eohespera(Accession No.MT635617)的序列是通过3代测序获得,序列碱基的错误率较高,因此在后续序列比对分析中将其排除。其余4种羊肚菌线粒体基因组在14个核心蛋白编码基因PCGs中,除cox1基因的起始密码子为TTG外,其余基因均是ATG。atp8均存在2个拷贝,nad4L与nad5之间均间隔3个碱基―ATA‖。线粒体基因组越大,所含有的内含子越多。4种羊肚菌的氨基酸使用情况基本一致。由线粒体基因组的基本顺序、内含子插入位点、氨基酸使用情况等方面的分析发现,Morchella brunnea与Morchella conica及Morchella importuna亲缘关系相近,系统发育分析结果也支持此结论。本研究对褐坑羊肚菌线粒体基因组进行了注释分析,并将其与同属已报道线粒体基因组的物种从基因结构、内含子、蛋白编码基因及氨基酸使用情况等方面进行分析比较,丰富了羊肚菌线粒体基因组数据,为真菌的分析和进化研究工作提供数据支持。
其他文献
步入21世纪的教育新时代,核心素养的教育观念成了人们津津乐道的高频教育词汇。而初中阶段的数学教育相对于小学阶段来说更加注重对学生高阶思维能力的培育,要求使学生能在现有知识结构的基础上实现对新知识探究的不断升级。本文主要分析了初中阶段高效数学课堂的构建方案,以供参考。
汉代属于各种制度草创时期,尤其是礼制,并不完善。汉代统治者经历多代人的努力,最终形成了“外儒内法”的统治局面,并且沿用两千余年不曾改变其本质。遵礼与违礼相伴相生,二者都是值得研究的社会现象。学者对于两汉礼制的研究广泛而深刻,成果颇丰,但关于两汉违礼系统研究有待完善。本文拟从四个部分对于两汉时期的“违礼”进行梳理。首先,厘清两汉“违礼”的含义,即指“违礼”就是对于“礼”的各种外在表现形式的违背。通过
随着新一轮课程改革的推进,当下教学观念和教学方式都发生着深刻的变化,新课改得到了教师们的积极响应,他们更加强调学生的主体性,更加重视对学生核心素养的培养和发展,并开始探索如何简约有效地教学,但在这一过程中,由于对教学之“简”缺乏整体的、理性的认识和把握在实践中难免出现偏差。因此,本研究的目的在于探究清楚教学中的“简”是什么,帮助教师对教学之“简”有全面准确的把握,本研究内容如下。首先,本研究从“简
利用有益微生物防控植物病害是化学药剂的主要替代手段之一。有益假单胞菌是主要的生物因子,其丰富的类群导致了多样的作用机制。本研究对实验室前期分离的荧光假单胞菌进行了筛选、鉴定,获得了四株可以激发植物免疫反应的有益荧光假单胞菌,并以菌株2270为材料,对其作用机制进行了初步探索主要结果如下:(1)对实验室前期筛选出的27株荧光假单胞菌进行免疫筛选、防病促生功能检测,获得四株(FP1742、FP1935
随着我国政府不断出台新的减税降费等财政和金融政策,在一定程度上使得我国的中小微企业逐步成长,呈现井喷式的增长趋势。与此同时,由于选择代理记账公司处理企业账务是中小微企业的刚需,代理记账行业迎来了发展机会。本文从代理记账行业的现状出发,根据代理记账行业发展的新要求,分析代理记账行业发展中存在的问题,基于问题导向提出一系列创新策略与方法。
全球土地资源紧张,大部分地区土壤处于不良状态,同时高速的城市化和化石能源开采等也占用和固封了大量的土壤资源,鉴于我国的能源结构,煤炭矿区因开采被破坏和煤矸石等固废堆积浪费了大量的土地,所以对煤炭矿区进行修复使其土壤恢复生态功能是解决我国土地资源问题、夯实土壤安全基石的重要研究方向。由于目前的修复方法大量使用客土不仅破坏取土地的生态环境,而且修复后土壤的保水、保肥能力也较弱,同时还存在水土流失等问题
在核心素养的背景下构建初中数学高效课堂,需重视学生自主学习能力的养成,激发学生的学习兴趣,逐步提高学生的创新意识以及实践能力。这就要求教师要创新教学方法,实现数学核心素养的培养目标。结合多年的教学经验,利用微课进行教学构建数学高效课堂,希望为初中数学“高效课堂”的构建提供参考。
飞蝗是全球范围内一种典型的爆发性农业害虫,蝗灾的爆发限制了农业的稳定发展。长期以来,对飞蝗的防治措施主要以使用化学农药为主,但是化学农药的长期大量使用造成了严重的“3R问题”,所以,发展飞蝗绿色防控新方法已经迫在眉睫。绿僵菌(Metarhizium anisopliae)被应用于农林害虫的防治,但因其见效缓慢,阻碍了其作为生物防治重要资源的产业化进程。虫生真菌之所以杀虫效率低,是因为当其侵染时,受
表皮脂质位于体壁的上表皮,主要成分是碳氢化合物,其具有保水性、防干燥、信息素、通讯防御、避免病菌感染等多重功能,是昆虫保护虫体内部避免外界环境压力侵害的第一道屏障,在昆虫生命蜕变过程中起到至关重要的保护作用,表皮脂质的组成、结构、含量和分布是决定其在恶劣逆境中能否生存的主要因素。本文以飞蝗这种主要危害禾本科植物且具有毁灭性破坏的农业害虫对研究对象,研究表皮脂质特性,飞蝗不同组织部位的区域化分布特点
作为一代园艺学大师的吴耕民,是我国著名的园艺学家、园艺实践家、园艺学教育家,是中国近代园艺学事业的奠基者与开创者之一,其成长经历与我国园艺学事业的发展紧密地联系在一起。本论文通过对吴耕民园艺学实践的解析,分析其园艺学思想,论文主体的三章是对吴耕民一生的学术实践进行的系统分析,并通过一章对吴耕民的园艺学思想进行归纳总结。论文也可为了解中国现当代园艺学发展脉络提供一些理据。绪论部分主要针对论文研究的意