伴随新课程改革的深入开展,中学课堂教师教学方式和学生学习方式发生极大变化,教师针对不同的教学模式展开了层出不穷的探索。但是,在教学实践中,教学模式实践各具利弊。本文结合辽宁省盘锦市第一完全中学教改实践,以初中数学导学案为载体,与小组合作学习模式相结合,构建高效初中数学教学模式。本文首先通过分析小组合作学习和导学案两种教学模式,从理论依据、对象界定、研究方法、教学原则和准备工作方面,论述在小组合作学习模式下初中数学导学案应用教学准备;并以笔者所教实验班和对比班为教改对象,实践小组合作学习模式下初中数学导学案教学模式,以人教版九年级上册一元二次方程章节为例,详细地展示新教学模式的具体实施过程;最后,笔者以调查问卷和知识水平测试为手段,对教学效果进行定量和定性的评价和分析,验证教学模式改革的可行性和有效性,并针对教学实施中存在的问题,给出相应的教学实施改进意见,对小组合作学习模式下初中数学导学案教学实践进行总结和展望。